• Természetes igényünk az állandó tanulás, valamint a környezet alakításában való alkotó részvétel. Fellépünk az erkölcsiséget veszélyeztető megnyilvánulások, jelenségek ellen. Ápoljuk, műveljük és védjük anyanyelvünket. Értelmiségi szerepünkhöz életvitelünkkel – egyéniségünk vállalása és megmutatása mellett – méltók maradunk.
• Mindannyian küzdünk az elszürkülés, az üres rutinból végzett munka ellen. Állandó önképzéssel gyarapítjuk, fejlesztjük a hivatásunk gyakorlásához szükséges tudásunkat.
• A pályakezdő pedagógus gyakorlottabb kollégáitól tanulva folytatja önképzését. Az Avasi Gimnázium tapasztaltabb pedagógusai kiemelten törődnek a kezdőkkel, és szakmai tanácsokkal segítik munkáját.
• Testi és lelki egészségünket ápoljuk. Betegség esetén csak abban az esetben végezzük tovább a munkánkat, ha az tanítványainkra és magunkra nem ártalmas.
• Tévedhetünk, hibázhatunk; a hibák megelőzésére, illetve a kijavításukra törekvés azonban etikai kötelességünk.

Etikai kódex diákoknak

• Az etikai kódex voltaképpen törvényi szabályozások és egyszerű jó tanácsok gyűjteménye, melyeknek betartása a békés emberi (többek között diák-diák, tanár-diák illetve diák-felnőtt közötti) viszony megteremtését és megtartását segíthetik.
• Kötelességünknek érezzük, hogy rendszeresen tanuljunk, óráról órára való készüléssel és önképzéssel fejlesszük tudásunkat. Képességeinknek megfelelően igyekszünk a tananyagot megérteni, nem feledkezünk meg az ismeretek elsajátításáról, az anyag gyakorlásáról és az állandó ismétlés szükségességéről sem. Tudomásul vesszük, hogy a tanulás saját érdekünket szolgálja, ezért a lehető legtöbb(féle) ismeret elsajátítására törekszünk.
• Az iskolában tanítás előtt illetve tanítási órákon pontosan jelenünk meg. A tanórákon felkészülten és fegyelmezetten veszünk részt. Mindenféle ismeretet és véleményt elfogulatlanul meghallgatunk, mindemellett nyitottak maradunk a miénktől eltérő vélemények irányában is.
• Nemcsak tanárainkkal, hanem iskolánk valamennyi dolgozójával a tisztelet és a megbecsülés jegyében alakítjuk kapcsolatainkat; emberi méltóságukat és jogaikat tiszteletben tartjuk.
• Terveink, céljaink megvalósulásáért megteszünk minden tőlünk telhetőt. Önkritikusan viszonyulunk saját munkánkhoz, azt állandóan értékeljük és ellenőrizzük. A külső ellenőrzést, értékelést nemcsak elfogadjuk, hanem további munkánkban tanácsnak illetve iránymutatásnak tekintjük. Társaink megjegyzéseit is elfogadjuk, akár elismerők, akár kritikusak.
• Saját véleményünket diáktársainkról, tanárainkról, az AG többi dolgozójáról olyan módon, olyan helyen/helyzetben/időpontban fogalmazzuk meg, hogy az az illető emberi méltóságát és személyiségi jogait ne sértse.
• Az AG által kiadott - diákokat érintő - dokumentumok megalkotásában felelősséggel veszünk részt, ezek elfogadásában és érvényre juttatásában igyekszünk tevékenyen részt vállalni.
• A tanulmányi versenyeken, nyilvános szerepléseken való részvételt csak akkor vállaljuk, ha lelkiismeretesen felkészültünk.
• Társaink között hátrányos megkülönböztetést nem alkalmazunk, társaink egyéniségét, emberi méltóságát tiszteletben tartjuk.
• Az AG felsőbb évfolyamos diákjai támogatják a kezdő évfolyamok tanulóit, tanácsaikkal segítik elő beilleszkedésüket.
• Lehetőségeinktől és képességeinktől függően társainknak – amennyiben erre szükségük van – mind tanulmányi problémáik, mind pedig személyes konfliktusaik megoldásában segítséget nyújtunk.
• Szüleinket az iskolai eseményekről pontosan, rendszeresen és elfogulatlanul tájékoztatjuk; mindent megteszünk azért, hogy hiányos vagy téves információk miatt szüleink tanárainkkal ne keveredjenek konfliktusba.
• Az AG hagyományai szerint a tanterven kívüli/szabadidős programokon részt veszünk, lehetőségeinkhez mérten azok szervezését magunkra vállaljuk, illetve azok szervezésében részt veszünk.
• Közreműködünk saját környezetünk alakításában, rendben tartásában, illetve az AG helyiségeit, eszközeit rendben tartjuk, rendeltetésszerűen használjuk. Az AG rendezvényein az etikai, alapvető erkölcsi normákat figyelembe véve jelenünk meg, az iskolai ünnepségeken az AG egyenruhájában (sötét alj, fehér felső, az AG egyensálja/-nyakkendője) jelenünk meg.
• Az AG házirendjének minden pontját betartjuk.
• Elkövetett hibáinkért felelősséget vállalunk, az értük járó büntetést elfogadjuk. Ha elfogadható, jogszabályba nem ütköző magyarázatot kapunk hibánk jellegéről, illetve javaslatot arra, hogyan cselekedjünk helyesen a továbbiakban, minden tőlünk telhetőt megteszünk, hogy a hasonló jellegű tévedéseket elkerüljük.
• Esetleges magánéleti (családi) problémáinkból eredő feszültségeink miatt sem tanárainkkal, sem társainkkal nem leszünk kevésbé toleránsak, a felajánlott segítséget nyitottan fogadjuk.
• Tanárainknak nem adunk olyan értékű/jellegű ajándékot, mely lekötelezettséghez vezethetne, de nem feledkezünk meg arról, hogy bizonyos alkalmakkor (pl. pedagógusnap, nőnap, névnap) megmutathatjuk például egy szál virággal, hogy becsüljük, tiszteljük őket, kötődünk hozzájuk.
• Tévedhetünk, hibázhatunk, azonban a hibák megelőzésére és kijavítására való törekvés etikai kötelességünk.

További megjegyzések

• Mobiltelefonjainkat tanórán kikapcsolt állapotban tartjuk, szünetekben, lyukasóráinkban illetve a tanítás befejezése után csak a házirendben rögzített területeken használjuk.
• Színházban és más kulturális programokon alkalomhoz illő öltözetben jelenünk meg, nem beszélgetünk (hangosan, főként nem a tárgyhoz kapcsolódó témákról), nem zörgünk-csörgünk, nem feledkezünk meg mobilunk elhallgattatásárólról, nem ekkor próbáljuk pótolni alvási szükségleteinket, nem nyammogunk rágón és nem tesszük fel a lábunkat.
• Az osztálykirándulásokon úgy viselkedünk, hogy ne hozzunk szégyent sem magunkra, sem társainkra, sem pedig kísérőinkre. Kulturáltan viselkedünk a múzeumokban, templomokban és az utcán. Nem rongáljuk a berendezést (semmiféle irka-firka – még a padokon sem!)), kulturáltan étkezünk nem nyúlunk a másik tányérjába, nem dobálunk kenyér-galacsinokat, a sót nem vízízesítésre használjuk).
• Sportrendezvényeken sem káromkodunk, és természetesen ilyenkor sem szemetelünk.
• Mind a büfé előtt, mind a menzán sorban állunk (érkezési sorrendben), nem lökdösődünk, nem tolakodunk, nem bökdössük társainkat késsel, villával (esetleg kanállal). Nem próbálunk ebédjegy nélkül a menzára belógni, nem bántjuk a vizeskancsót (és az utánunk ebédlőket) elhagyott szalvétánkkal, kiszórt sóval, ételmaradékkal. Az ételt nem tekintjük játéknak.
• A buszon, villamoson és minden más járművön átadjuk helyünket mindazoknak, akiket megillet (idősek, várandós anyák, gyengénlátók és vakok, mozgássérültek). A zsúfolt buszon kitömött hátizsákunkat levesszük hátunkról, hogy más se késsen el azért, mert batyuinktól nem fért föl a buszra.
• Ha reggel elkésünk, azt becsülettel fölvállaljuk, nem rohanunk el köszönés nélkül az ügyeletes tanárok mellett, és nem azonosulunk valamelyik diáktársunkkal egy név bediktálásának erejéig.
• Taneszközeinkre, az iskolába magunkkal cipelt értéktárgyainkra (kabát, pulóver, mobil, stb.) vigyázunk; nem hagyjuk őket gazdátlanul kallódni, hogy senki se jöhessen kísértésbe.
• Szünetekben nem írunk/másolunk házi feladatot, nem vágtázunk a folyosón (még akkor sem, ha sürgős jelenésünk van az ebédlőben), nem szórjuk szerte-széjjel mindazt, ami fölöslegessé vált számunkra (=szemét), elhasznált, megunt kávéspoharainkat sem hagyjuk el a ’Vasember’ környékén.
• A mosdóban nem fogyasztjuk feleslegesen a vécépapírt, szappant, papírtörlőt; az ajtót nem csapkodjuk, pusztán bezárjuk.

Miskolc, 2004. január 27.

AG DÖK